9 декабря состоялся трехсторонний научный семинар «Сотрудничество в сфере образования и науки в контексте евразийской интеграции», инициированный кафедрой журналистики и социально-гуманитарных наук ВКГУ имени С.Аманжолова (при поддержке НИЦ «Алтайтану»).

В рамках семинара осуществлялась работа площадок Межрегионального института экономики и права при МПА ЕврАзЭС (Россия), Мозырского государственного педагогического института (Беларусь) и Восточно-Казахстанского государственного университета имени С.Аманжолова (Казахстан).

С докладами выступили проректор по науке МИЭП при МПА ЕврАзЭС Спирина М.Ю., ректор МГПИ В.В.Валетов, с.н.с. НИЦ «Алтайтану» Е.В.Савчук, зав.кафедрой журналистики и СГН ВКГУ имени С.Аманжолова Е.Г. Рякова. Участниками семинара было отмечено, что сотрудничество Республики Казахстан, Российской Федерации и Республики Беларусь в сферах науки и высшего профессионального образования имеет давние традиции. В этом году исполняется 25 лет с начала взаимодействия в рамках новой модели сотрудничества, формирующейся в новых исторических условиях.

За эти годы оформились государственные модели образования, подписаны много-и двухсторонние договоры о сотрудничестве как между странами, так и между отдельными учреждениями науки и образования.

Особую роль в актуализации вопросов сотрудничества играет факт вхождения сегодня Казахстана, Беларуси и России в единое экономическое пространство ЕврАзЭС. На сегодня процесс формирования ЕвраАзЭС носит незавершенный характер, продолжается поиск оптимальных форм взаимодействия в сфере экономики, образования, науки, культуры при сохранении политических суверенитетов стран-участниц и с учетом вхождения их в иные глобальные и региональные интеграционные процессы. Этот и другие вопросы сонастройки различных сфер жизни стран-участниц ЕврАзЭС, осуществляемый на основе принципов уважения, диалога, взаимовыгоды, невозможен без участия академического сообщества. Сегодня ученые научных центров, профессорско-преподавательский состав вузов, сотрудники исследовательских консультативных центров стран-участниц ориентированы на осмысление процессов, вызванных евразийской интеграцией, выработку и продвижение собственных позиций по исследуемым ими вопросам, разработку рекомендаций адресованных различным государственным и межгосударственным структурам.

Крайне важной является отладка диалога между научными сообществами стран-участниц ЕврАзЭС. Участие ученых в таком диалоге является важным путем получения более объемной и детально проработанной «картинки», «пазлы» которой докладываются учеными из различных стран и их регионов, видящими динамику интеграционных процессов на местах, фиксирующими противоречия ими вызываемые.

Как подчеркнули участники диалога, определенный вклад в развитие такого диалога внес и проведенный семинар.

Кафедра журналистики и социально-гуманитарных наук